Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

⧫ PLANEACIÓN DIDÁCTICA ⧫
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad

Problema a atender: “Dificultad para identificar aplicaciones tecnológicas de comunicación en su entorno”

⮞ SESIÓN 1: Introducción a las Ondas Electromagnéticas y su Relación con la Electricidad y el Magnetismo

Fase de inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos con una lluvia de ideas: ¿Qué aparatos tecnológicos de comunicación conocen? ¿Cómo creen que funcionan?


• Se proyectan imágenes de radios, celulares, routers, walkie-talkies, satélites y se pregunta: ¿Qué tienen en común estos dispositivos?


• Se plantea la pregunta guía de indagación: ¿Cómo es que la electricidad y el magnetismo hacen posible la comunicación a distancia?

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Breve explicación del docente sobre los conceptos básicos de las ondas electromagnéticas, haciendo énfasis en que son una combinación de campos eléctricos y magnéticos. Se proyecta una animación simple para facilitar la comprensión.


• Trabajo colaborativo: se forman equipos de 4 estudiantes diversos (incluyendo alumnos con necesidades educativas especiales, con apoyos visuales o auditivos adecuados, según se requiera), y se entrega una hoja de indagación con preguntas clave:
  
  
  • ¿Qué tipos de ondas electromagnéticas existen?
  
  
  • ¿Dónde los encontramos en la vida diaria?
  
  
  • ¿Qué papel j