Explorando nuestra comunidad y primeras escrituras**

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Grado: Segundo de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque pedagógico: Proyecto comunitario
Ejes transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Problema a atender: Dificultades en el proceso de lectoescritura, específicamente con las letras b, d, p y q

🌟 Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.

📘 Proyecto Comunitario:
“Historias de mi comunidad”: Los estudiantes crearán de manera colectiva un texto narrativo corto sobre una vivencia o tradición local, dictado por el docente y/o entre compañeros, para fomentar la apropiación de la identidad cultural de su comunidad.

🌈 SESIÓN 1: Explorando nuestra comunidad y primeras escrituras
⏰ Duración: 45 minutos

🔹 Propósito:
Identificar elementos culturales de la comunidad para construir un texto entre todos. Iniciar un dictado colectivo orientado y reflexionar sobre el mensaje que se quiere transmitir.

🔹 Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Activación de saberes previos: ¿Qué costumbres o festejos conocen en su comunidad?
   
   
   • Presentación del proyecto: “Vamos a contar una historia sobre algo importante de nuestra comunidad”.
   
   
   • Breve diálogo sobre la cultura local: feria del pueblo, recetas familiares, fiestas, personajes conocidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas colectivas que se anotan en el pizarró