La Tabla Periódica: Criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

⯁ PLANEACIÓN DE CLASE EN COMUNIDAD – SECUNDARIA 3º GRADO ⯁
Área: QUÍMICA
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: La Tabla Periódica: Criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico e Inclusión
Problema a abordar: Clasificación de los elementos químicos
Objetivo PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Interpretar la información de la Tabla Periódica ordenada por número atómico, grupos y periodos; e identificar las propiedades periódicas de los elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

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⯁ SESIÓN ÚNICA (50 MINUTOS)
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Fase I. INICIO (10 minutos)

Objetivo de la fase: Activar conocimientos previos, motivar e introducir el problema de la indagación de forma contextualizada.

Actividades:

1. Bienvenida breve y establecimiento de acuerdos para la clase. Inclusión de lenguaje claro y accesible para todos los estudiantes.


2. Activación de conocimientos previos mediante la siguiente pregunta generadora escrita en el pizarrón:

🧠 "¿Por qué el oro y el sodio no reaccionan igual si ambos son metales? ¿Qué determina sus diferencias en comportamiento químico?"

3. Presentación del problema interdisciplinar:
   “Durante años, científicos enfrentaron el reto de encontrar una forma lógica de clasificar los elementos químicos. A partir de este hecho histórico, ¿cómo podríamos hoy clasificar los elementos para entender sus propiedades y comportamientos?”

   
   



4. Formación de equipos colaborativos diversos donde se promueva la i