Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase para Secundaria – Física 2º Grado

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Física
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Educación Socioemocional y Tecnología: mal uso de redes sociales)

Generalidades:

Esta planeación permite a los estudiantes descubrir el funcionamiento de los campos magnéticos y su interacción con la electricidad a través de la indagación científica. A la vez, se fomenta el pensamiento crítico y la reflexión interdisciplinar sobre cómo la tecnología (como el uso de redes sociales) depende de principios electromagnéticos y cómo su mal uso puede afectar las relaciones sociales y la salud mental.

Se favorece la inclusión asegurando que todos los alumnos participen activamente según sus capacidades, habilidades y estilos de aprendizaje, promoviendo el trabajo colaborativo e integrador.

SESIÓN 1: ¿QUÉ ES EL MAGNETISMO Y EN DÓNDE LO VEMOS?

Fase de Inicio (10 minutos):

• Dinámica de activación: se presenta una imagen provocadora en el proyector: un adolescente absorto viendo su celular con auriculares inalámbricos.


• Se lanza la pregunta generadora: “¿Qué principios de la Física permiten que este adolescente escuche música sin cables?”


• Se escribe en el pizarrón la frase clave: “Electricidad y magnetismo trabajan juntos en nuestra vida diaria”.


• Se forman equipos heterogéneos (inclusión) de 4 per