“¡TODOS SOMOS ÚNICOS!”

Kebin Reyes
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

💠 PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR CON ENFOQUE INCLUSIVO Y DE IGUALDAD DE GÉNERO 💠
Nivel: Educación Primaria
Grado: 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Tema central: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Problema abordado: Promoción de la inclusión a través de juegos mediante gamificación


⏳ OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):


El alumno reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad, valorando la diversidad y promoviendo la inclusión y la igualdad de género a través del juego y el servicio a la comunidad educativa.


🧠 SABERES PREVIOS:



  • Identificación personal (nombre, gustos, habilidades).

  • Convivencia escolar básica.

  • Participación en juegos colectivos.


📚 ENFOQUES TRANSVERSALES:



  • Inclusión

  • Igualdad de género

  • Convivencia armónica

  • Educación socioemocional


🎯 COMPETENCIAS TRABAJADAS:



  • Desarrollo personal y social

  • Convivencia y ciudadanía

  • Colaboración y trabajo en equipo

  • Comunicación y expresión

  • Juego y recreación


📘 DISCIPLINAS INTEGRADAS:



  • Formación Cívica y Ética

  • Educación Física

  • Artes

  • Lengua Materna


🌟 SESIÓN 1: “¡TODOS SOMOS ÚNICOS!”
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Reconocer que todas las personas tienen características diferentes que las hacen especiales.


Actividades:



  1. Activación (10 min)



    • Dinámica “Círculo de identidad”: Cada estudiante recibe una hoja con una flor dibujada. En cada pétalo escribe o dibuja algo que lo hace único: gustos, habilidades, personalidad, cultura, género, etc.

    • Se comparte con el grupo, promoviendo la escucha activa y el respeto.



  2. Desar