Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación Didáctica para Secundaria – 1º Grado
Asignatura: Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Duración: 1 sesión (50 minutos)
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad crítica, Aprendizaje Servicio (ApS), Interdisciplinariedad (vinculación con Formación Cívica y Ética y Artes), Atención a la problemática: “Falta de interés en la escuela”.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Problemática a atender:
Falta de interés en la escuela. Se busca revalorizar el sentido social del conocimiento tecnológico como una herramienta para cambiar el entorno de manera significativa y pertinente.

Metodología:
Aprendizaje Servicio. Se fomentará una experiencia práctica donde los estudiantes identifiquen una necesidad en su entorno escolar o comunitario, propongan una solución técnica simple e inclusiva, y reflexionen sobre el uso de herramientas y máquinas como extensiones de su cuerpo.

Sesión Única (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Dinámica de activación: “¿Qué harías si tus manos no pudieran moverse por un día?”
  El docente guía una reflexión rápida en grupos pequeños sobre las funciones del cuerpo humano en tareas cotidianas. Luego, se invita a los alumnos a vincular el cuerpo con herramientas o máquinas que amplían nuestras capacidades.


• Pregunta generadora: “¿Cómo han ayudado