La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No se traen las bases de inglés, debido a que en preescolar y primaria no llevan inglés, presentan dificultad en el aprendizaje desde palabra.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la cultura de hablantes de lengua inglesa.


• Lectura de textos cortos: Los alumnos leerán textos cortos que describen diferentes aspectos culturales de países de habla inglesa.


• Actividad de comprensión: Los alumnos responderán preguntas de comprensión sobre los textos leídos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de proyectos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un país de habla inglesa para investigar.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre la cultura, costumbres, gastronomía, y tradiciones del país asignado.


• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recolectada en un mapa conceptual o en una presentación multimedia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una presentación en inglés sobre el país asignado, utilizando la información recolectada en la sesión anterior.


• Revisión y corrección: Los alumnos revisarán y corregirán sus pre