Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Grado: 5º de Primaria
Área: Lengua Materna: Español
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad con Formación Cívica y Ética y Educación Socioemocional

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares, fortaleciendo la convivencia escolar, fomentando el trabajo colaborativo, la escucha activa, la empatía y el reconocimiento de las emociones.

Problema a abordar:
Afectaciones en el desempeño académico y la conducta dentro del aula y la escuela, así como en la convivencia entre compañeros.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
A través de la lectura, análisis y creación de cuentos y poemas, promover la expresión de emociones, el fortalecimiento de vínculos afectivos, la mejora en la convivencia escolar, el respeto a la diversidad, así como el disfrute de la literatura.

SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: “Explorando cuentos y poemas”
Propósito: Introducir a los estudiantes al género del cuento y la poesía, destacando su valor estético, emocional y cultural.

Actividades:

• Dinámica de bienvenida: “Me presento con una emoción” (cada alumno dice su nombre acompañado de una emoción que identifique su día).


• Lectura en voz alta de un cuento breve y un poema (selección con enfoque inclusivo y culturalmente significativo).


• Conversatorio apreciativo: ¿Qué sentiste al escuchar el cuento o el poema? ¿Te recordó algo? ¿Qué imágenes te vinieron a la mente?


• Registro en diario