“Mi vida, mi dibujo, mi historia”**

Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1º
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Pensamiento crítico
Problema identificado a atender: Dificultades en el reconocimiento de las funciones del lenguaje escrito en algunos alumnos.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

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✦ Nombre del Proyecto Comunitario: “Mi comunidad tiene arte”
Este proyecto busca que los niños y niñas exploren su entorno (familia, escuela, vecindario) para representar, a través del arte, aquello que forma parte de su vida cotidiana, sus costumbres y lo que imaginan que podría mejorar su entorno.

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🔹 Sesión 1: “Mi vida, mi dibujo, mi historia”
Duración: 45 minutos

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🔸 Propósito de la sesión:
Que los niños y niñas representen una experiencia significativa de su vida personal o familiar a través del dibujo, mientras comienzan a comprender las funciones del lenguaje escrito al acompañar su creación con un texto dictado.

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🔸 Espacios involucrados: Aula de clases | Rincón de arte | Rincón de lectura
🔸 Materiales:

• Hojas blancas y de colores


• Crayones y acuarelas


• Carteles con palabras clave (familia, casa, amigos, juego, naturaleza)


• Cuento ilustrado breve sobre la vida de un niño en una c