Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase – Primer Grado de Primaria
Área: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como “ayer”, “hoy”, “mañana”, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.

Problema central a atender:
Los alumnos deben identificar cambios naturales de su entorno que sean de su entendimiento cotidiano, como la luz del sol, el clima o comportamientos de animales y plantas, promoviendo una comprensión contextualizada y situada en sus propias experiencias culturales y ambientales.

ENFOQUES TRANSVERSALES:
 Pensamiento crítico: Se promoverá permanentemente la reflexión y argumentación simple, a través del diálogo, observación y comparación de situaciones del entorno natural.
 Interculturalidad crítica: Se valorarán y compararán distintas formas de entender el tiempo y los ciclos naturales desde diversas culturas y saberes locales, visibilizando conocimientos originarios relacionados con los ciclos naturales y el tiempo.

SESIÓN 1: Observamos y reflexionamos sobre los cambios del día y la noche

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes reconozcan los cambios que ocurren durante el día y la noche, y comiencen a describirlos utilizando referencias temporales simples.

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