Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – FÍSICA SECUNDARIA 2º GRADO

TEMA: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
SUBTEMA: Energía Mecánica (Cinética y Potencial)
PDA (Propósito Disciplinar de Aprendizaje): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
DURACIÓN: 3 sesiones de 50 minutos
METODOLOGÍA: Aprendizaje por Indagación
ENFOQUE: Pensamiento Crítico e Inclusión
PROBLEMA INTERDISCIPLINARIO: Falta de actividad física

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
Que los estudiantes comprendan, mediante la exploración y el análisis de situaciones reales, cómo se manifiesta la energía mecánica en su entorno cotidiano, especialmente durante actividades físicas, promoviendo la conciencia del aprovechamiento sustentable de la energía del cuerpo humano y motivando la actividad física como parte de su bienestar integral.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
• Utiliza conocimientos de la física para explicar fenómenos del entorno.
• Aplica la indagación científica para resolver preguntas.
• Fomenta la toma de decisiones responsables con base en principios de sustentabilidad.
• Desarrolla pensamiento crítico a través de la reflexión, análisis y argumentación.
• Promueve la inclusión reconociendo la diversidad de habilidades y contextos.

MATERIALES
• Pelotas, cuerdas, cronómetros, cinta métrica
• Hojas para registro de datos
• Pizarra o rotafolios
• Proyector (si se requiere)
• Fichas de evaluación formativa
• Dispositivos móviles (opcional, para medir altura o velocidad con apps)

SESIONES

𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍 𝟏: ¿QUÉ ES LA ENERGÍA MECÁNICA?
Fase de Inicio (10 minutos)
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