Explorando el entorno y reflexionando sobre los valores

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar
Educación Primaria – Primer Grado
Área: Formación Cívica y Ética / Artes / Español / Educación Socioemocional
Duración Total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Intervención del Entorno, Proyecto Comunitario

Tema transversal:
Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Propósito Disciplinares de Aprendizaje (PDA):
El alumno experimenta creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo interviene de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Problema interdisciplinario:
Los alumnos no conocen de valores.

Metodología:
Proyecto comunitario: los estudiantes elaborarán una propuesta colectiva para transformar temporalmente un espacio del aula o la escuela con expresiones creativas que reflejen valores como el respeto, la solidaridad y la inclusión.

Sesión 1: Explorando el entorno y reflexionando sobre los valores
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Identificar a través de la observación y el diálogo, cómo es el entorno escolar actual y qué emociones genera. Relacionar esta observación con la práctica de valores en la vida escolar.

Actividades:

1. Bienvenida inclusiva (10 minutos)

• Actividad de integración: "El saludo creativo": cada niño saluda con un gesto propio que los demás imitan.


• Se promueve el respeto y la escucha activa desde el inicio.

2. Observación crítica del entorno (15 minutos)

• Salida breve al patio o recorrido por el salón.


• Los niños observan el espacio y lo describen: