Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
El alumno aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Español (lectura y análisis de textos argumentativos), Ciencias (relaciones de convivencia y salud emocional)

Problema Central a Resolver (Planteamiento del ABP):
"En la escuela se han presentado recientemente conflictos entre grupos de estudiantes por desacuerdos en decisiones colectivas (uso de espacios comunes, organización de eventos, asignación de tareas en equipos). ¿Cómo podemos implementar una forma de toma de decisiones basada en los principios democráticos que ayude a mejorar la convivencia escolar?"

SESIÓN 1

FASE DE INICIO (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
El docente lanza la siguiente pregunta detonadora:
“¿Qué significa para ti vivir en una democracia? ¿Crees que eso solo tiene que ver con votar o también influye en la forma en que convivimos con otras personas?”

• Reflexión guiada:
Se organiza una lluvia de ideas en el pizarrón con los conceptos mencionados por los alumnos (libertad, gobierno, respeto, diálogo, justicia, participación, etc.)

• Presentación del problema:
Se presenta a los estudiantes el caso ficticio (pero verosímil y cercano) de conf