Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Nivel: Educación Preescolar – 3º Grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico
Contexto: Jardín de niños ubicado en zona rural, cerca de las vías del tren
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva

Propósito del Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.

Campo Formativo Principal: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Campos Formativos Transversales: Lenguaje y comunicación, Educación socioemocional, Artes

Problema contextual a atender:
El jardín de niños se localiza en una zona rural muy cercana a las vías del tren. Es indispensable que los alumnos identifiquen los riesgos asociados y aprendan medidas de prevención, a través de un proceso participativo, reflexivo y con enfoque inclusivo.

SESIÓN 1: ¿QUÉ ES UN ACCIDENTE Y CÓMO LO PODEMOS EVITAR?

Objetivo:
Identificar qué es un accidente, reconocer situaciones de riesgo en el entorno escolar y familiar, y reflexionar sobre la importancia de prevenirlos.

Inicio (10 minutos):

• Se proyecta un cuento ilustrado breve titulado “Lalo y los caminos peligrosos”, adaptado para preescolares, donde se narra cómo un niño vive cerca de las vías del tren y aprende a cuidarse.


• Se hace una lluvia de ideas con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué es un accidente?
  
  
  • ¿Alguna vez has tenido un accidente? ¿Dónde? ¿Cómo sucedió?
  
  
  • ¿Sabes qué es una vía del tren? ¿La has visto cerca de tu casa o