Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Carlos pacheco
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase para 5º de Primaria
Área: Lengua y Literatura / Interdisciplinar con Artes y Pensamiento Crítico
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
PDA (Propósito Didáctico del Alumno): Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.
Problema a atender: No reconocer la importancia de las leyendas y mitos que se encuentran dentro su comunidad.




🎯 Objetivo general:
Que los estudiantes reconozcan, valoren y disfruten los mitos y leyendas de su comunidad a través de la indagación, el análisis crítico y la expresión artística, fortaleciendo el vínculo con la cultura local.




🌱 Enfoques que guían la planeación:



  • Pensamiento crítico: Reflexiona sobre el valor cultural y simbólico de los mitos y leyendas locales.

  • Artes y experiencias estéticas: Promueve la creatividad mediante la representación artística de los relatos orales recopilados.

  • Metodología de proyecto comunitario: Los estudiantes se convierten en investigadores culturales de su comunidad.




📘 Sesión 1 (45 minutos)
Título de la sesión: "Descubriendo las voces del pasado: ¿Qué mitos y leyendas vive nuestra comunidad?"


Propósito de la sesión: Comprender el valor de los mitos y leyendas de la comunidad, promoviendo su escucha activa y valoración como forma de expresión cultural.


Secuencia didáctica:



  1. Activación de conocimientos previos (10 min):
    El docente proyecta o lee un breve mito conocido (ej. "La Llorona" o