Explorando la ciencia en mi comunidad
Angela Alvarez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
📚 Planeación Didáctica: Exposición sobre temas diversos
⏰ Nivel: Educación Primaria – 4º Grado
🧠 Enfoques pedagógicos: Pensamiento crítico | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
👥 Metodología: Proyecto comunitario
🧪 Tema transversal: ¿Qué importancia tiene la ciencia?
📆 Duración del proyecto: 3 sesiones de 45 minutos cada una
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🌟 Aprendizaje esperado (PDA)
El alumno expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
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🧭 Proyecto comunitario: “La ciencia en mi entorno”
Objetivo general del proyecto: Que los alumnos investiguen, reflexionen, redacten y expongan oralmente un tema científico que tenga relación con su comunidad, desarrollando habilidades de comunicación oral y escrita, así como pensamiento crítico y conciencia social.
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📌 SESIÓN 1: Explorando la ciencia en mi comunidad
Duración: 45 minutos
🧠 Propósito: Guiar a los alumnos en la elección de un tema relacionado con la ciencia que impacte a su comunidad y comenzar la planeación de su exposición.
🔎 Actividades Didácticas:
- Aproximación al tema
- Dinámica de lluvia de ideas: “¿Qué es la cienci