Plan de clase

Planeación de Clase de Español para 1° de Secundaria

Tema:
La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, mediante la escritura de un cuento.

Eje transversal:
Vida saludable y pensamiento crítico

Enfoque metodológico:
Metodología de Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar (Español - Ciencias y Tutoría)

Problema comunitario a abordar:
Fomentar una vida saludable mediante medios comunicativos e infografías

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una

PROPUESTA DE PLANEACIÓN

Sesión 1: Explorando la problemática comunitaria

Fase 1: Inicio (10 minutos)
• Activación de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas proyectando en el pizarrón la pregunta:
“¿Qué problemas afectan la salud en nuestra comunidad escolar y familiar?”
• Se pide a los alumnos comentar situaciones que hayan observado en su entorno (alimentación poco saludable, falta de ejercicio, estrés escolar, consumo excesivo de alimentos procesados, etc.).
• Se les explica el propósito del proyecto: presentar una propuesta creativa (cuento e infografía) para promover una vida saludable en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
• Los alumnos se organizan en equipos colaborativos de 4 integrantes.
• Identifican e investigan un problema concreto relacionado con la salud en su comunidad (puede ser su escuela, colonia o familia).
• Se entregan hojas guía con preguntas detonadoras:

• ¿Qué problema