Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico, Inclusión y Ciudadanía Digital
Problemas a abordar: Violencia escolar, violencia de género y ausentismo escolar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital

PROPÓSITOS TRANSVERSALES:

• Fomentar el pensamiento crítico para el análisis y solución de problemas reales de la comunidad escolar.


• Desarrollar habilidades inclusivas y de trabajo colaborativo, considerando los diferentes contextos y perspectivas del alumnado.


• Integrar el uso responsable de herramientas digitales en la elaboración de proyectos que atiendan problemáticas comunitarias.

ÁREAS INTERDISCIPLINARES IMPLICADAS:

• Español: Redacción de textos argumentativos y proyectos.


• Tecnología: Uso de herramientas digitales para presentar propuestas.


• Tutoría u Orientación Educativa: Manejo de conflictos, inclusión y prevención del ausentismo.

SESIÓN 1: Identificación del problema y análisis crítico
Fase de Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: presentación de una breve cápsula audiovisual que muestre una situación de violencia escolar y de género, y sus consecuencias en el ausentismo.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo influye la violencia escolar o de género en que los estudiantes dejen de asistir a la escuela?

Fase de Des