Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación Didáctica de Tecnología – 1º Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Escuela: Secundaria Técnica en Martínez de la Torre, Veracruz
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Igualdad de género, Interculturalidad crítica, Inclusión social

Objetivo PDA:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Situación-problema contextualizada:
En la comunidad de Martínez de la Torre, se observa una gran cantidad de residuos inorgánicos (como botellas PET y envases de cartón y plástico) alrededor de la escuela. Se plantea el reto de diseñar, a partir del conocimiento técnico de los materiales, una propuesta de reutilización con valor social, que involucre a la comunidad educativa, respetando el entorno y promoviendo la igualdad de género en todos los roles y decisiones.

Propósito general del proyecto de aprendizaje-servicio:
Proponer y construir en equipo prototipos útiles (organizadores escolares, maceteros o mobiliario básico) a partir de materiales reciclables, aplicando conocimientos sobre el origen, transformación y características de los materiales, para mejorar un espacio de la escuela, visibilizando el trabajo colaborativo con enfoque equitativo y sustentable.

Sesión 1 (50 minutos)
Título: “¿De dónde vienen y cómo se transforman los materiales que usamos todos los días?”

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de activación:

• Lluvia de ideas guiada con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué materiales usamos en la e