Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Grado: 6º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema comunitario a atender: Los niños no conocen las tradiciones de su comunidad y sus padres no les leen o transmiten las leyendas tradicionales.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Fomentar el conocimiento, disfrute y valoración de las tradiciones orales a través de mitos y leyendas, desarrollando habilidades de lectura y escritura, creatividad artística y la conexión con la comunidad mediante la recopilación y representación de estas narrativas en un compendio que será presentado en una muestra escolar y compartido con las familias.

SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: Sensibilización: ¿Qué son los mitos y las leyendas?
Propósito: Introducir al grupo en el mundo de los mitos y las leyendas, diferenciando ambos conceptos.
Actividades:

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué sabes sobre los mitos? ¿Conoces alguna leyenda de tu comunidad?


• Lectura compartida en voz alta de un mito y una leyenda (con ambientación musical y visual).


• Análisis colectivo: características del mito y la leyenda.


• Registro de ideas clave en el cuaderno artístico de mitos y leyendas.
  Recursos: Textos seleccionados, equipo de audio, imágenes, cuaderno artístico.
  Interdisciplinariedad: Educación Artística (uso de música y