Exploramos el cielo y nuestro entorno**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA PREESCOLAR 3º

Tema transversal:
El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA):
Expresa la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usa gradualmente referentes convencionales.

Problema interdisciplinar:
¿Cómo podemos identificar las estrellas como objetos brillantes en el cielo nocturno y relacionarlas con su forma y ubicación en el espacio?

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Enfoques transversales:

• Pensamiento crítico


• Artes y experiencias estéticas

🌌 SESIÓN 1: Exploramos el cielo y nuestro entorno
Duración: 45 minutos
Propósito: Observar el entorno y descubrir elementos espaciales en relación a la posición del cuerpo y objetos. Relacionar esta observación con el cielo nocturno y el fenómeno de las estrellas.

Inicio (10 minutos):

• Reunir al grupo en semicírculo sobre tapetes.


• Presentar la pregunta guía:
  “¿Qué vemos en el cielo por la noche? ¿Cómo se ven las estrellas y dónde están?”


• Compartir una breve historia ilustrada sobre una niña que mira el cielo desde distintos lugares y ve cómo cambian las formas de las estrellas.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad: “Exploradores del cielo”
  
  
  1. Llevar al grupo al patio o un espacio amplio al aire libre.
  
  
  2. Pedir que observen la ubicación de objetos (juegos, árboles, bancos) y usen su cuerpo como referente para describir: “El árbol está detrás de mí”, “la banca está a la derecha”.
  
  
  3. Cambio de perspectiva: los niños se mueven a