Educación Integral en Sexualidad

Plan de clase

⧫⧫⧫ PLANEACIÓN DE CLASE ⧫⧫⧫
Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Educación Integral en Sexualidad
Problema a atender: Embarazo en la adolescencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Ejes transversales: Igualdad de género – Pensamiento crítico – Interdisciplinariedad (Formación Cívica y Ética, Ciencias Naturales y Español)
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

⭒⭒⭒ SESIÓN 1: “Conociendo mis derechos, mi cuerpo y mis emociones” ⭒⭒⭒
Duración: 45 minutos
Áreas involucradas: Formación Cívica y Ética – Ciencias Naturales
Enfoque: Igualdad de género – Autoconocimiento – Pensamiento Crítico

⟡ Propósito:
Los estudiantes identificarán sus emociones, límites y derechos relacionados con su cuerpo, así como la importancia del consentimiento y la toma de decisiones informadas sobre su bienestar físico y emocional.

⟡ Actividades:

1. Activación:
   • Dinámica "Semáforo de emociones": Cada alumno recibe tarjetas de colores (verde: me gusta, amarillo: me incomoda, rojo: no me gusta). Se les presentarán frases o escenarios como "alguien intenta abrazarme sin pedir permiso", "me preguntan si quiero jugar", "me dicen un piropo en la calle", etc. Eligen un color según su sentir y explican su decisión.
   → Enfoque: Desarrollo del pensamiento crítico y expresión emocional.

   
   



2. Desarrollo:
   • Lluvia de ideas: ¿Qué significa "consentimiento"? ¿Lo aplicamos sólo en relaciones sexuales o en más aspectos de la vida? (respuestas guiadas)
   • Explicación participativa: Se