Introducción al diálogo y la importancia de los acuerdos

Norma Lizett Jimenez
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la importancia de los acuerdos
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de dialogar y tomar acuerdos, identificando las pautas que norman los intercambios orales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del diálogo y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los acuerdos en diferentes situaciones.

  3. Presentar una lista de pautas que norman los intercambios orales y explicar cada una de ellas.

  4. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos pongan en práctica estas pautas, como realizar turnos de palabra, escucharse entre sí, emplear fórmulas de cortesía, etc.


Sesión 2:
Tema: El intercambio de puntos de vista
Objetivo: Los alumnos aprenderán a intercambiar puntos de vista de forma respetuosa y constructiva.


Actividades:



  1. Repasar las pautas que norman los intercambios orales.

  2. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos discutan sobre un tema y expongan sus puntos de vista.

  3. Promover el respeto y la escucha activa entre los miembros del grupo.

  4. Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexionarán sobre la importancia de escuchar y respetar los puntos de vista de los demás.


Sesión 3:
Tema: La importancia de las preguntas en el diálogo
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de plantear preguntas en el diálogo para obtener información y favorecer la reflexión.


Actividades:



  1. Repasar las pautas que norman los intercambios orales.

  2. Presentar situaciones en las que plantear preguntas sea necesario, como una entrevista, una conversación informal, etc.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos