Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Educación Física – Segundo Grado de Secundaria
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Servicio

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba su potencial individual y de conjunto mediante actividades físicas y deportivas, promoviendo la igualdad de género y una cultura de respeto e inclusión.

PROBLEMA A ATENDER:
¿Cómo puede el deporte, específicamente el fútbol, convertirse en una herramienta para promover la igualdad de género, así como el reconocimiento y desarrollo de las capacidades físicas en todos los estudiantes?

PROPUESTA INTERDISCIPLINARIA:
Desde el enfoque de Artes y experiencias estéticas, se propone reflexionar y transformar las prácticas deportivas tradicionales mediante el diseño de expresiones corporales y visuales que representen los valores de equidad, inclusión y colaboración. En colaboración con las asignaturas de Formación Cívica y Ética y Artes, los estudiantes realizarán intervenciones estéticas (ejercicios visuales gráficos, coreografías deportivas mixtas, performance de juego limpio) identificando roles de género, estereotipos y cómo estos pueden ser cuestionados a través del deporte.

DURACIÓN: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1
TÍTULO: “TODOS JUGAMOS” – Reconociendo capacidades y construyendo un equipo mixto

FASE DE INICIO (10 minutos)

• Actividad de activación corporal: Juego lúdico cooperativo tipo “pilla-pilla con roles cambiantes” donde las reglas se adaptan para promover la colaboración.


• Reflexión guiada: ¿Qué sentiste a