Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

📘 Planeación de Clase – Asignatura de Artística
Nivel: Educación Primaria – 3º Grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Figuras geométricas y sus características
Método: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, lógico-matemático, experiencias estéticas
Propósito: Integrar el pensamiento lógico y el análisis de figuras geométricas dentro de una experiencia artística, estética y reflexiva, desarrollando habilidades para clasificar figuras por sus lados y simetría, con énfasis en triángulos.

🎯 Objetivo de Aprendizaje (PDA):
A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, el alumno construye, analiza y clasifica figuras geométricas por sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; y explica los criterios utilizados para su clasificación.

🔎 Metodología: Aprendizaje por Indagación — Ciclo de Aprendizaje de 5 fases: Explorar, Indagar, Explicar, Aplicar, Reflexionar

💡 Enfoque interdisciplinar:
La clase se ubica dentro de la asignatura de Artística, sin embargo, se abordan contenidos de pensamiento lógico-matemático a través del análisis geométrico, fomentando en los estudiantes la capacidad de observar patrones, identificar simetrías y construir figuras dentro de un contexto de creación artística.

🧠 Enfoque en Pensamiento Crítico:
Los estudiantes serán constantemente invitados a justificar sus elecciones, identificar patrones, explicar clasificaciones y considerar diversas posibilidades en la creación de sus composiciones artísticas.

🎨 EXPERIENCIA ESTÉTICA INTEGRADORA
El producto artístico será una composición visual basada en patrones geométricos, inspirada en formas de arte islámico o mandalas, donde los e