Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Planeación didáctica: Biología Secundaria 1º
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Grado: 1º de Secundaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque pedagógico: Vida saludable, pensamiento crítico, interdisciplinariedad con Educación Física y Ciencias Sociales

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Problema integrador:
Comprendan de forma lúdica la función del Sistema Nervioso Central (SNC) y Periférico (SNP), así como de las neuronas, y su relación con el cuerpo humano, desde una perspectiva de salud integral y pensamiento crítico sobre los cambios en la adolescencia.

SESIÓN 1
Tema: ¿Cómo se comunica nuestro cuerpo? Introducción al sistema nervioso y su función en la coordinación corporal.

Fase de Inicio (10 minutos):
•    Activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas usando tarjetas de colores con preguntas claves como: ¿Alguna vez has sentido un reflejo rápido?, ¿Qué partes del cuerpo actúan sin que lo pienses?
•    Presentación del problema integrador: “¿Cómo se comunican las diferentes partes de nuestro cuerpo para reaccionar tan rápido ante un peligro?”
•    Introducción al reto: "Construirás un modelo funcional del sistema nervioso con materiales simples para entender cómo se transmite la información en nuestro cuerpo."

Fase de Desarrollo (30 minutos):
•    Indagación guiada: los estudiantes observan un video in