Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – GEOGRAFÍA SECUNDARIA 1º
TEMA: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
DURACIÓN: 8 sesiones de 50 minutos
OBJETIVO (PDA): El alumno comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.

ENFOQUES INTEGRALES:

• Aprendizaje basado en problemas (ABP)


• Vida saludable


• Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad: Ética, Formación Cívica y Ética, Historia

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:
Muchos adolescentes manifiestan interés y hasta admiración por personajes del narcotráfico, asociando poder con violencia. ¿De qué manera las desigualdades socioeconómicas influyen en esa percepción de éxito y poder?

PRODUCTO FINAL:
Presentación en equipos de una propuesta de acción comunitaria o escolar para reducir efectos de las desigualdades en su contexto inmediato, promoviendo modelos de vida saludable y no-violenta.

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SESIÓN 1 – INTRODUCCIÓN A LA DESIGUALDAD SOCIOECONÓMICA
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Inicio:

• Dinámica de activación: Mapa mental colectivo con la pregunta “¿Qué es vivir bien?”


• Breve reflexión guiada sobre lo que significa calidad de vida y quién tiene acceso a ella.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto (3-5 minutos) sobre la desigualdad global.


• Lluvia de ideas en equipos sobre los factores que provocan desigualdad (educación, salud, empleo, vivienda, seguridad).

Cierre:

• Reflexión: ¿Cómo afecta la desigualdad la vida diaria de las personas?


• Tarea: Investigar noticias actuales sobre desigualdad en su comunidad o país.

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SESIÓN 2 – DIMENSI