La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Introducción a la problemática: Falta de comprensión lectora en el idioma inglés y desconocimiento de la diversidad de lenguas en México.


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en México.


• Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México.


• Análisis y comprensión del texto a través de preguntas y discusión en grupos pequeños.


• Actividad final: Creación de un organizador gráfico que represente la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre el organizador gráfico creado.


• Presentación de un texto biográfico en inglés sobre un hablante de una lengua indígena en México.


• Análisis y comprensión del texto a través de preguntas y discusión en grupos pequeños.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán redactar una breve biografía en inglés de un hablante de una lengua indígena