Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema transversal: Comprensión lectora.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema transversal.


• Actividad de motivación: Lectura corta sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y su relación con la comprensión lectora.


• Actividad principal: Brainstorming en grupo sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos a diario y su función.


• Tarea: Investigación sobre la historia de una herramienta o máquina en específico.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Presentación breve de la investigación realizada por los alumnos.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán a diferentes personajes históricos relacionados con la invención y desarrollo de herramientas y máquinas.


• Actividad complementaria: Lectura de un texto relacionado con el tema y realización de preguntas de comprensión lectora.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Juego de asociación entre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función.


• Actividad principal: Demostración práctica de diferentes herramientas y máquinas en el