Presentación del proyecto y diagnóstico participativo

Plan de clase

Planeación Didáctica de Tecnología – 3º de Secundaria
Proyecto: Comunicación y Representación Técnica usando Aprendizaje Servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Tema central: Comunicación y representación técnica
PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable, Atención a conductas disruptivas, Interdisciplinariedad

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Que los estudiantes desarrollen un proyecto técnico sencillo (por ejemplo, un dispositivo o modelo tecnológico escolar) y creen materiales de comunicación visual y oral para difundir su funcionamiento. Esta difusión se realizará en el contexto de un servicio a la comunidad escolar, como una campaña para mejorar la convivencia escolar y reducir conductas disruptivas mediante la tecnología.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio (ApS)
Los estudiantes aplican lo aprendido en un servicio real para su comunidad escolar, diseñando y difundiendo un proyecto tecnológico que promueve la buena convivencia y la vida saludable.

COMPETENCIAS A TRABAJAR:

• Comprende y aplica procesos técnicos


• Comunica y representa productos tecnológicos


• Trabaja de manera colaborativa e inclusiva


• Participa en acciones que promueven la vida saludable y la mejora del entorno escolar

SESIÓN 1: Presentación del proyecto y diagnóstico participativo

Inicio (10 min):

• Bienvenida al grupo y dinámica de integración.


• Presentación del proyecto: ¿Qué es el Aprendizaje Servicio y cómo se relaciona con Tecnología?

Desarrollo (30 min):

• Lluvia de ideas: ¿Qué conductas disruptiva