“Exploradores del Universo”

Ileana Rdz
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica: “Viajamos al Universo: Explorando con manos creativas”


Nivel: Preescolar 3º
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Objetivo PDA: Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques integradores: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Despertar curiosidad y conocimiento sobre el universo, los planetas, las estrellas y el sol de manera significativa, divertida y creativa.


PROPUESTA GLOBAL


El proyecto tiene como propósito que los niños y niñas de 3º de Preescolar desarrollen precisión y coordinación motriz fina al manipular instrumentos, materiales y herramientas para crear un modelo artístico del sistema solar, que será expuesto a alumnos de grados menores (servicio a la comunidad escolar), guiados por actividades interdisciplinarias de aprendizaje significativo, con enfoque estético y pensamiento crítico.


SECUENCIA DIDÁCTICA


Sesión 1: “Exploradores del Universo”


Propósito: Despertar curiosidad y activar conocimientos previos sobre el universo.
Materiales: Cuento animado proyectado "Luci y el cohete curioso", libro ilustrado, imágenes del sistema solar, música ambiental espacial, papel kraft, crayones.


Actividades:


Inicio



  • Se ambienta el aula con música espacial suave y luces tenues.

  • Preguntas detonadoras: ¿Qué hay en el cielo por la noche?, ¿Qué es una estrella?, ¿Qué es un planeta?, ¿Crees que podrías viajar al espacio?


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