Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultades para comprender e interpretar información y resolver problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del objetivo y problemática a los estudiantes.


• Realización de una breve actividad de reflexión individual sobre situaciones cotidianas que involucren cantidades positivas y negativas.


• Puesta en común de las respuestas y generación de una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Explicación del concepto de extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón para reforzar el concepto aprendido.

Sesión 2 (Investigación)

• Distribución de materiales y recursos a los estudiantes (hojas de trabajo, lápices, calculadoras, etc.).


• Planteamiento de una serie de preguntas guía para que los estudiantes investiguen y resuelvan en grupos pequeños:
  
  
  • ¿Qué ocurre cuando sumamos un número positivo con un número negativo?
  
  
  • ¿Qué ocurre cuando restamos un número positivo con un número negativo?
  
  
  • ¿Qué ocurre cuando multiplicamos un número positivo con un número negativo?
  
  
  • ¿Qué ocurre cuando dividimos un número positivo con un número negativo?
  
  
  
  


• Acompañamiento y guía por parte del docente durante la investigación.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.

Sesión 3 (Aplicación)

• Planteamiento de problemas matemáticos que involucren el uso de nú