Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

Planeación Didáctica para Física – Secundaria 2º Grado
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Nivel: Secundaria (2º grado)
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación y pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Dificultad para la comprensión de textos científicos derivado del uso propio del lenguaje de la ciencia
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión de fenómenos naturales desde el enfoque científico.


• Aplicación de procedimientos experimentales con responsabilidad.


• Desarrollo del pensamiento crítico y argumentativo.


• Comprensión lectora de textos científicos.

Material didáctico:

• Imanes


• Pilas AA


• Clips metálicos


• Cables conductores


• Bombillas pequeñas


• Limaduras de hierro


• Interruptores


• Imágenes y lecturas de textos científicos adaptados


• Cuadernos, plumones, hojas blancas


• Fichas de vocabulario científico

Evaluación formativa:

• Rúbrica de experimentación científica


• Guía de autoevaluación de comprensión de textos científicos

SESIÓN 1: Introducción a las interacciones eléctricas y magnéticas
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Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: se proyecta una imagen de un tren magnético y se pregunta:
  “¿Cómo creen que funciona este tren? ¿Qué relación tiene con la electricidad y el magnetismo?”


• Se organiza una lluvia de ideas para identificar palabras clave que conozcan del tema.


• Se presenta el obj