Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de Clase – Física 2º de Secundaria
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora de textos científicos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Problema transversal a atender:
Dificultad para la comprensión de textos científicos debido al lenguaje propio de la ciencia.

Sesión 1: Comprendiendo los Principios a través de la Indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• El docente inicia con una pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
  "¿Por qué los objetos flotan o se hunden? ¿Cómo funciona un freno hidráulico?"


• Se propicia una lluvia de ideas para activar conocimientos previos.


• Se proyecta un breve fragmento de vídeo (3 minutos) sobre situaciones cotidianas donde se presentan los principios de Pascal y Arquímedes (ej. submarinos, jeringas, barcos).


• Se invita a los estudiantes a anotar sus hipótesis respecto a lo observado en sus cuadernos.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Se organiza la clase en equipos de 4 alumnos.


• Se entrega a cada equipo un texto breve con lenguaje científico adaptado que explica de manera introductoria los principios de Pascal y Arquímedes (nivel de lectura secundaria).


• Actividad interdisciplinaria:
  Cada equipo debe identificar y subrayar palabras o frases complejas del texto. Luego, con ayuda de un glosario proporcionado por el docente, deben construir una versión “traducida” al l