La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase – Educación Primaria 4º grado
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo Colaborativo y uso de TIC

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Asignaturas involucradas:
Formación Cívica y Ética, Español, Tecnología (uso básico de TIC), Educación Socioemocional

Problema transversal a atender:
El trabajo colaborativo y el uso de las TIC como herramientas para fortalecer la participación estudiantil.

Población:
Grupo de cuarto grado de primaria, considerando diversidad de habilidades, estilos de aprendizaje y contexto sociocultural.

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Sesión 1: ¿Cómo queremos que sea nuestra escuela?
Duración: 45 minutos
Modalidad: Trabajo colaborativo guiado

Propósito de la sesión:
Reflexionar en grupo sobre la importancia de la escuela como un espacio compartido, donde todas y todos puedan participar, colaborar y aprender. Iniciar la identificación de necesidades o problemas que afectan la convivencia y proponer ideas para un proyecto de mejora.

Actividades:

1. Activación de saberes previos (10 minutos)
   → Dinámica grupal: “La escuela que imagino”. El docente invita a los alumnos a cerrar los ojos e imaginar una escuela ideal. Luego comparten en voz alta: ¿Cómo es esa escuela? ¿Qué hacen los alumnos? ¿Cómo trabajan en equipo?
   → Se registran las ideas en un mapa mental en la pizarra. Se recuperan conceptos clave: colaboración, res