CONOZCO MI HISTORIA Y VALORO MIS EXPERIENCIAS

HeydiXicotencatl Concepcion
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida
Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Proyecto: “Lo que yo elijo para mi bienestar”
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo Interdisciplinar


PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
El alumno valorará sus logros y retos afrontados en su historia personal para definir aspiraciones y acciones concretas ante nuevas etapas de la vida, reconociendo la importancia de la toma de decisiones para su bienestar personal y comunitario.


ÁREAS INTERDISCIPLINARES:



  • Formación Cívica y Ética

  • Español

  • Educación Socioemocional

  • Educación Artística

  • Tecnología (uso responsable de recursos digitales)


 
SESIÓN 1: CONOZCO MI HISTORIA Y VALORO MIS EXPERIENCIAS
Duración: 45 minutos


OBJETIVO: Reconocer los logros y retos que cada estudiante ha enfrentado en su vida personal, fomentando la autoestima y el pensamiento crítico.


ACTIVIDADES:



  1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):



    • Lluvia de ideas en plenaria: “¿Qué es una aspiración? ¿Qué cosas me hacen sentir bien cuando las logro?”

    • Registro de ideas en cartulina para visibilizar la diversidad.



  2. Actividad central (25 minutos):



    • Elaboración del “Árbol de mi vida”: en una hoja grande, los alumnos dibujan un árbol donde:

      • Las raíces representan los valores y aprendizajes adquiridos.

      • El tronco, los retos superados.

      • Las ramas, los logros obtenidos.

      • Las hojas, los sueños o aspiraciones.



    • Reflexión escrita individual guiada por preguntas como:

      • ¿Qué me ayudó a superar mis retos?

      • ¿Qué decisiones tomé para