Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de falta de recursos en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


• Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema digestivo y el sistema circulatorio. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y a dónde creen que van después de ser ingeridos.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los órganos del sistema digestivo y su función. Para ello, utilizarán recursos disponibles en su contexto sociocultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una ronda de preguntas sobre los órganos del sistema digestivo y su función. Los alumnos responderán en base a su investigación previa.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lámina con la representación del sis