Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel: Secundaria – 1º grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Ciencias Naturales y Tutoría)
Problema transversal: Violencia entre pares

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

PROPÓSITO GENERAL:
Que los alumnos comprendan cómo los principios éticos guían las decisiones colectivas para el cuidado del ambiente y el respeto a la vida, y cómo estas decisiones también impactan las relaciones entre los miembros de la comunidad escolar, fomentando la convivencia pacífica e impulsando el desarrollo sustentable.

PROBLEMÁTICA GENERADORA (ABP):
Tu escuela ha sido invitada a participar en una campaña comunitaria llamada “Escuelas por el futuro”. Como representantes de primer año, ustedes deberán proponer un proyecto para mejorar las condiciones del entorno natural y social de la escuela, relacionando el respeto al medio ambiente con el respeto entre personas. El reto es establecer vínculos entre cuidar la naturaleza y prevenir la violencia entre compañeros, a partir de principios éticos.

SESIÓN 1. COMPRENDIENDO LOS PRINCIPIOS ÉTICOS Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE

Fase: Inicio (10 min)
· Se proyecta un breve video con imágenes de conflictos ambientales y escolares (contaminación local, tala, peleas esco