¿QUÉ SON LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS?

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – FÍSICA SECUNDARIA 2º GRADO
Unidad temática: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema integrador interdisciplinar: Interpretación de las interacciones de las ondas electromagnéticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico e Inclusión
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): El alumno experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA:
A través de experiencias indagatorias, los alumnos identificarán cómo se relacionan los campos eléctricos y magnéticos en la generación de ondas electromagnéticas, interpretando la luz como una de esas ondas. Durante las sesiones, se promoverá la reflexión crítica sobre el uso y aplicaciones tecnológicas de estas interacciones en su vida cotidiana, fomentando un enfoque inclusivo al considerar diversas formas de aprendizaje.

SESIÓN 1: ¿QUÉ SON LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS?

Fase de Inicio (10 minutos):
— Activación de conocimientos previos: Se proyectará una serie de imágenes (antena, microondas, rayo láser, imán, linterna) y se pedirá a los alumnos que en equipos expliquen qué tienen en común.
— Se recogen respuestas en el pizarrón, promoviendo la diversidad de ideas sin juzgar, para fomentar un ambiente inclusivo y abierto.
— Pregunta detonadora: ¿Qué relación existe entre la electricidad, el magnetismo y la luz?

Fase de Desarrollo (30 minutos):
— Se realiza una breve explicación guiada sobre los conceptos de campo eléctrico y campo magnético.
— Se introduce el concepto de onda electromagnética como r