Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Español – Ciencias – Formación Cívica y Ética
Producto final del proyecto: Infografía colectiva para promover hábitos de vida saludable que será expuesta en espacios escolares y, opcionalmente, en medios comunitarios.

PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
El alumno identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

PROBLEMA A ATENDER:
¿Cómo comunicar de manera clara, interesante y eficaz mensajes que promuevan una vida saludable mediante infografías, para que sean bien recibidas y comprendidas por otros alumnos?

SESIÓN 1: Comprendiendo el mensaje y el medio

Fase de Inicio (10 minutos):
▪ Dinámica de activación: Se pregunta a los alumnos: ¿Qué entienden por “vida saludable”? ¿Han visto algún mensaje en su comunidad o en los medios que promueva buenos hábitos? ¿Les pareció efectivo?
▪ Presentación del propósito del proyecto comunitario: crear una infografía que promueva la vida saludable y que será expuesta en la escuela o compartida en redes escolares.
▪ Se les presenta la pregunta problema: ¿Cómo comunicar de forma efectiva hábitos saludables para que otros estudiantes lo comprendan e implementen?

Fase de Desarrollo (30 minutos):
▪ Análisis guiado de ejemplos de mensajes sobre vida saludable (impresos y audiovisuales), tanto en medios m