Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Situación de redacción y comprensión de textos literarios, falta de lectura fluida y expresión de ideas.

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   • Relación del problema a atender con el tema y el enfoque transversal.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diversos géneros literarios.
   
   
   • Pedir a los alumnos que expresen sus impresiones y opiniones sobre cada imagen.
   
   
   • Fomentar una discusión sobre el valor estético de los textos literarios.
   
   
   
   



3. Presentación de textos literarios (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una selección de textos literarios en español o traducidos.
   
   
   • Permitir que los alumnos elijan un texto de su interés.
   
   
   • Explorar los diferentes géneros literarios presentados en los textos.
   
   
   
   



4. Lectura y comentario de textos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos leen individualmente el texto seleccionado.
   
   
   • Se forman grupos pequeños para discutir y elaborar comentarios sobre los textos.
   
   
   • Cada grupo comparte sus comentarios y reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Discutir la importancia de la lectura de text