“Exploramos formas en nuestro entorno”

Plan de clase

Planeación Didáctica: Figuras geométricas y sus características
Grado: 1° de Primaria
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Artes y experiencias estéticas | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje por indagación | Interdisciplinariedad (Matemáticas - Lengua - Artes Visuales)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Problemáticas transversales integradas:

• Reconocimiento y uso de los números del 1 al 50.


• Desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

SESIÓN 1
Título: “Exploramos formas en nuestro entorno”
Duración: 45 minutos

Intención pedagógica:
Introducir el uso de figuras geométricas en el entorno cotidiano, promoviendo la observación, la descripción oral y la curiosidad del alumno a través de una experiencia estética guiada que vincule la exploración visual con las artes plásticas.

Fase de indagación: Observación y formulación de preguntas

Estrategia didáctica:

• Ambientación del aula con imágenes y objetos reales con formas geométricas.


• Lectura en voz alta del cuento ilustrado: “El país de las Figuras Perdidas” (cuento adaptado con énfasis en triángulos, cuadrados y rectángulos).


• Conversatorio guiado: ¿Dónde has visto estas formas en tu casa o calle? ¿Cómo se ven? ¿Cuántos lados tiene?

Actividades:

1. Observación de objetos reales con formas geométricas (libros, ven