Introducción al proyecto de comunicación y representación técnica

Miguel Barrera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto de comunicación y representación técnica (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto de comunicación y representación técnica y promover el pensamiento crítico y la interculturalidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema de la clase: "Comunicación y representación técnica" y su relación con el problema de convivencia y tolerancia entre los alumnos.

    • Planteamiento de la pregunta generadora: "¿Cómo podemos utilizar la comunicación y representación técnica para solucionar problemas de convivencia y tolerancia en nuestra escuela?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de comunicación y representación técnica, enfatizando su importancia en la difusión de proyectos y alcances.

    • Presentación de ejemplos de proyectos que han utilizado la comunicación y representación técnica para dar a conocer sus alcances.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas de convivencia y tolerancia que podrían abordarse a través de la comunicación y representación técnica.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la solución de problemas de convivencia y tolerancia.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un proyecto que se haya desarrollado en otra escuela y que haya utilizado la comunicación y representación técnica para abordar problemas de convivencia y tolerancia.




Sesión 2: Análisis y selección de proyectos relacionados con el problema de convivencia y tolerancia (45 minut