Construcción del Proyecto de Vida
Vianney Mauricio- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación Didáctica para Aula – Educación Primaria 1º Grado
Tema: Construcción del Proyecto de Vida
Número de sesiones: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Área principal: Formación Cívica y Ética
Articulación interdisciplinaria: Lengua materna (escritura y expresión oral), Educación Socioemocional, Artes (creatividad visual)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Problema a atender transversalmente:
Desarrollar en los alumnos la escritura y la creatividad como herramientas para una mejor expresión personal y reflexión social.
Metodología seleccionada:
Aprendizaje Servicio, en el cual las niñas y los niños trabajan a partir de una problemática común de su entorno (la convivencia diaria), desarrollando aprendizajes significativos a través de la reflexión, la acción y el compromiso comunitario.
ENFOQUE DE INCLUSIÓN E INTERCULTURALIDAD CRÍTICA
Se considerarán los diversos contextos socioculturales de los estudiantes, promoviendo el respeto por la diversidad, la equidad y el reconocimiento de los saberes de todas las culturas representadas en el aula. Se adaptarán las actividades para estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje.
⮚ Secuencia Didáctica:
SESIÓN 1
Título: ¿Cómo nos llevamos en casa y en la escuela?
Duración: 45 minutos
Propósito de la sesión: Reflexionar sobre las situaciones cotidianas en casa y en la escuela que influyen en la convivencia.
Actividades:
- Activación de conocimientos p