Exploración y disfrute de la poesía
María Isabel Beltrán- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica
Grado: 3º de Primaria
Temática: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Formación cívica y ética, Español, Educación Artística
Problema comunitario a atender: “Atender las necesidades de los niños para la realización de poemas para el Día de la Madre”
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Título del proyecto comunitario:
“¡Poemas del corazón para mamá!”
Justificación del proyecto:
A través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, los estudiantes desarrollarán su capacidad de expresión emocional estética y literaria, reconociendo la importancia de las figuras maternas en su comunidad. Se fortalecerá su vínculo familiar y se fomentará el sentido de pertenencia y aprecio por la cultura escrita.
Secuencia Didáctica
⟡ SESIÓN 1: Exploración y disfrute de la poesía
Propósito:
Acercar al alumno a la lectura de poemas y juegos de palabras con un enfoque artístico y expresivo, conectando con sus emociones y experiencias familiares.
Actividades:
- Activación de conocimientos previos: ¿Qué es un poema? ¿Qué palabras usamos cuando queremos demostrar cariño?
- Lectura dramatizada de poemas infantiles y canciones (seleccionar textos de autores latinoamericanos y tradicionales mexicanos).
- Dinámica: “Cierra los ojos y escucha el poem