Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)
Asignatura: Física
Nivel: Secundaria – 2º grado
Duración: 6 sesiones de 50 minutos
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Integración interdisciplinaria: Ciencias (Biología, Geografía), Educación Socioemocional

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Problema a resolver: ¿Cómo ha aumentado la temperatura del planeta en los últimos años y qué papel juega la actividad humana en ello?

Competencias a desarrollar:

• Comprensión del mundo natural y social


• Pensamiento crítico y solución de problemas


• Conciencia y responsabilidad ambiental


• Indagación científica

Sesión 1: Introducción al fenómeno del cambio climático

Fase 1: Inicio (10 min)
• Pregunta generadora: ¿Qué sabes del cambio climático? ¿Cómo nos afecta?
• Dinámica de lluvia de ideas en cartelera: los alumnos escriben con post-its palabras clave relacionadas a "calor", "clima", "temperatura".
• Se presenta el problema: “Conocer el aumento de la temperatura en el planeta y su relación con las actividades humanas”.

Fase 2: Desarrollo (30 min)
• Visualización de gráfico sobre el aumento de la temperatura global en los últimos 100 años (fuentes científicas como NASA y NOAA).
• Análisis guiado: ¿Qué patrones observan?, ¿En qué momentos se disparan los aumentos?
• Introducción breve a los conceptos de calor, temperatura y r