Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
carlos macias
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del tema y la importancia de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué enfermedades pueden estar relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema de la obesidad y la diabetes y su relación con la dieta y el sedentarismo.
- Actividad de indagación: Realizar una investigación sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.
Sesión 2:
- Reflexión sobre los resultados de la investigación: Compartir y analizar los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Realizar una investigación sobre los factores protectores de la obesidad y la diabetes y las acciones que se pueden realizar para reducir los factores de riesgo.
- Planteamiento de un proyecto de vida saludable: Cada alumno deberá formular su propio proyecto de vida saludable, incluyendo acciones concretas para reducir los factores de riesgo y promover factores protectores.
Sesión 3:
- Reflexión sobre lo