Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente. La riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Fatima Gonzalez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Proyecto Interdisciplinario)
Tiempo estimado: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente. La riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Ejes transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Educación ambiental, Ética del cuidado, Interdisciplina (Ciencias Naturales, Geografía, Educación Socioemocional, Lenguaje y Comunicación)
Problemas socioambientales integrados: Pérdida de biodiversidad, animales en peligro de extinción, importancia de la polinización
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
El alumno indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
SESIÓN 1: “¿Por qué México es un país megadiverso?”
Propósito: Iniciar la indagación reconociendo las características que hacen de México un país megadiverso mediante el análisis de mapas físicos y climáticos, y la reflexión sobre los factores que influyen en la diversidad biológica.
Actividades:
Activación del conocimiento previo (10 min):
- Pregunta generadora: ¿Qué significa que un país sea megadiverso?
- Lluvia de ideas grupal con registro en papelógrafo digital o físico.
Exploración guiada (15 min):
- Se presentan mapas físicos, de relieve y climas de México.
- Análisis en pequeños grupos: ¿Qué relación hay entre el clima, el relieve y los ecosi