Formación Cívica y Ética

GABRIELA MORENO
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Bloque: El sentido de pertenencia y la interculturalidad
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Propósito Didáctico del Alumno (PDA):
El alumno propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Problema detonador:
"En nuestra comunidad escolar, muchos alumnos de diferentes contextos socioeconómicos no participan activamente, no entregan tareas en tiempo y forma, y muestran poco interés en temas de democracia. ¿Cómo podríamos fortalecer una cultura democrática en nuestra escuela para que todas y todos participemos activamente, ejerzamos nuestros derechos y respetemos la diversidad?”


Objetivo transversal:
Fomentar la participación activa, el respeto a la diversidad y el compromiso con los deberes ciudadanos, promoviendo una cultura de inclusión y responsabilidad compartida entre estudiantes de distintos contextos socioeconómicos.


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:



  • Participación y ciudadanía democrática

  • Respeto y valoración de la diversidad

  • Pensamiento crítico

  • Interculturalidad crítica

  • Trabajo colaborativo


PRODUCTO FINAL DEL ABP:
Presentación de una propuesta colectiva en formato de cartel o video breve (puede usarse Canva, Genially, Powtoon o una cartelera física), donde se expliquen y promuevan acciones concretas para