Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 6º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Eje transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interdisciplinario – Formación Cívica y Ética, Español, Educación Socioemocional

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno reflexiona sobre y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solución viables, desde una perspectiva colaborativa, culturalmente pertinente y orientada al bienestar común.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Fomentar en los alumnos una comprensión crítica y propositiva de los conflictos más comunes en su comunidad, dando espacio a la argumentación escrita y oral, la escucha activa y la proyección de soluciones desde un enfoque saludable y culturalmente inclusivo.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Duración total: 45 minutos

FASE 1: MOTIVACIÓN Y CONEXIÓN CON LA REALIDAD (10 min)
Actividad: "Mi comunidad, mi historia"
Se invita a los alumnos a realizar una lluvia de ideas en equipo sobre los principales conflictos o problemas que reconocen en su comunidad (ej: basureros clandestinos, violencia familiar, discriminación, falta de espacios recreativos, etc.).
Recursos: Cartulinas, marcadores, pizarrón.
Estrategias:

• Pregunta detonadora: ¿Qué situaciones en tu comunidad te preocupan y por qué?


• Se promueve que los alumnos expresen sus emociones respecto a estas situaciones, conectando con el área de Educación Socioemocional.

FASE 2: LECTURA Y REFLEXIÓN (10 min)
Actividad: Lectura comentada
Lectura